Информационная безопасность

Правовые акты, регламентирующие вопросы информационной безопасности ребенка

1. Указ Президента РФ от 1 июня 2012 г. N 761 «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы»
2. Федеральный закон от 29.12.2010 № 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию»
3. Федеральный закон "О внесении изменений в отдельные законодательные акты РФ в связи с принятием ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию" от 21.07.2011 N 252-ФЗ (последняя редакция)

Влияние Интернет

В  дошкольном возрасте  доля детей пользователей интернета значительно ниже, чем в старших, и составляет в среднем 24% (дети 5-9 лет). Наиболее доступным местом пользования интернета является их дом. Девочки значительно реже, чем мальчики пользуются услугами интернета. Мальчики в большей степени, чем девочки подвергаются информационной опасности, так как чаще пользуются услугами интернета, где не контролируются взрослыми.

Влияние аудио-, видеоинформации

65-70 % детей в свободное время смотрят телевизор, около 50% - играют в компьютерные игры, 23-21% - смотрят видео, фильмы на дисках, он-лайн. Чем старше возраст детей, тем больше дети играют в игры с элементами насилия, ценят развлекательный характер передач и меньше – нравственные характеристики своих любимых героев. Уровень просмотра развлекательных передач увеличивается, также растет увлеченность компьютерными играми с насилием и наоборот уменьшается доля детей, которые любят своих русских мультипликационных персонажей за нравственные качества .

1. По Интернету, мобильной связи среди детей распространена также рассылка уличных драк, сцен жестокого насилия. 75% мальчиков так или иначе будет смотреть этот материал, а 32% - будет рассылать своим друзьям и знакомым.
2. Отмечается доступность материалов эротического содержания.
3. Наиболее вредными,  являются компьютерные игры, Интернет и ТВ. Более вреднымдля детей 4 – 9 лет является ТВ , затем компьютерные игры .
4. Необходима более активная профилактическая работа, как со стороны родителей, так и всех других специалистов, работающих с детьми.

Чем чаще родители интересуются жизнью ребенка, обсуждают с детьми их интересы, контролируют и говорят о вредном воздействии информации:

1. тем меньше дети смотрят телевизор в ночное время, видео и остаются за компьютерном ;
2. сокращается длительность компьютерных игр у детей;
3. дети понимают, что вредно много смотреть телевизор, видео;
4. сокращается число детей, которые положительно относятся к насилию на экране;
5. меньше интереса к распространению видеосъемок с насилием;
6. меньше интереса к жестоким компьютерным играм.

Рекомендации для родителей

• Всю работу по противодействию негативной информации необходимо начинать как можно с более младшего возраста ребенка.
• Чем больше родитель уделяет внимания своему ребенку, тем меньше риск негативного влияния отрицательной информации, которую ребенок получает через телевидение, интернет, музыку, которую он слушает и др. источники.
• Ребенок, имеющий какие-либо увлечения, который ходит в различные секции, кружки, имеет меньше вредных привычек, ведет более здоровый образ жизни и он меньше подвержен воздействию негативной информации. Поэтому постарайтесь организовать досуг ребенка.
• Обезопасить ребенка от негативного влияния СМИ, Интернет, аудио - и видеопродукции очень сложно в одиночку, работа должна проходить комплексно, с участием различных сторон, окружающих ребенка. Не стесняйтесь обращаться за помощью к психологу, к педагогу, администрации детского сада и другим. Но детскому саду будет легче, если родители сами будут проявлять инициативу.
• Очень большое влияние на психологическое состояние ребенка оказывает семейное окружение. Почаще разговаривайте с ребенком, постарайтесь узнавать его проблемы, давайте ему советы как поступить в той или иной ситуации. Ни в коем случае не порицайте ребенка, если он открыл вам свой какой-то негативный поступок. Этим Вы можете его оттолкнуть, и в следующий раз он не расскажет вам свой секрет.

• Регулируйте просмотр детьми телевидения
• Анализируйте детские мультики, фильмы и игры
• Не приучайте с раннего возраста пользоваться смартфонами
• Заблокируйте каналы, несущие негативную информацию
• Прячьте модемы, когда уходите по делам
• Ежедневно просматривайте «историю» в интернете
• Не допускайте сквернословия
• Не позволяйте себе в присутствии ребенка играть в жестокие компьютерные игры  и просматривать фильмы или видео причиняющие вред психическому здоровью вашего ребенка!

Адреса страниц и сайтов, посвященных теме информационной безопасности детей в сети Интернет : http://www.arhcity.ru/?page=1675/7